María Elena Walsh - Canción del Jardinero

Acertijos

1. ¿Cómo se puede llevar agua en un colador?

RESPUESTA (Arrastrá el ratón sobre el recuadro para ver la respuesta)

Congelada

2. ¿Dónde hay más pescado en la tierra o en el mar?

RESPUESTA 

En la tierra. El mar está repleto de peces, todavía no pescados.

3. Te caes de una escalera de 6 metros y aterrizas sobre un camino de cemento, ¡pero no te lastimas! ¿Por qué no?

RESPUESTA 

 Estabas parado sobre el último escalón de abajo de la escalera, o tal vez la escalera estaba tendida sobre el piso.

EL telescopio

 Con ayuda de los papás u otra persona mayor.


Fabricar un telescopio casero y simple puede ser todo un reto. 
Además de hacerle zoom al cielo, puedes aprender como trabajan las lentes ópticas, los diferentes tipos de lentes, la historia del telescopio, el efecto que la invención ha tenido en nuestra cultura. Para que la experiencia sea más fascinante informate sobre el objeto a fabricar.



 


Para comenzar debes adquirir un par de lentes, una convexa grande y una cóncava pequeña. Convexos son mas gruesos en el centro que en el borde (por ejemplo: lupas), mientras que los cóncavos son mas delgados en el centro. 
La mejor combinación de lentes es una convexa de baja potencia y una cóncava más poderosa. Para el cuerpo del telescopio se recomienda dos tubos de cartón, el objetivo es deslizar uno dentro de otro, así que uno tiene que tener mayor diámetro. 
Ahora, dependiendo de las lentes que tengas la distancia entre ellas varía. Por eso calcula la distancia perfecta que las lentes de tu telescopio casero. 
Para lograrlo, mira a través de la lente pequeña mientras mantienes la mas grande delante. Cuando puedas enfocar un objeto a larga distancia, calcula aproximadamente el espacio entre las lentes y toma nota. 
En el tubo de mayor diámetro fija la lente mas grande, utilizar pegamento es lo ideal. Y luego la lente mas pequeña en el otro tubo, ese es el ocular (por donde se mira). 
Si no llegas a cubrir todo el diámetro del tubo de cartón con la lente, puedes rellenar con cartón o espuma de poliestireno. Volviendo al espacio perfecto entre las lentes, tienes que juntar los dos tubos, deslizando uno dentro de otro hasta que la distancia entre las lentes sea el doble que la medición anterior. Asegúrate de que las lentes se alinean, los centros deben estar en el centro de los tubos y las lentes paralelas entre si. 
Capitán Telescopio, no intentes mirar el sol. 
Complementamos con un video de un par de manos que enseñan como hacer un telescopio más fácil todavía, un par de lupas, una cartulina y pegamento. 
Desafortunadamente está en inglés, pero vale la pena.

Vapor

Casi humo
firulete
de la taza
de café.
Da tres vueltas
y se
es-
ti-
ra
has-
ta
don-
de
no
se
ve.

 Laura Devetach

Veo, veo. ¿Qué ves?

Los chicos aprenden a jugar al "Veo, veo", un juego de la tradición oral que incorpora el alfabeto.


MATERIALES

• Tarjetas con dibujos
• Revistas con fotografías

PASOS A SEGUIR

1. Pregúnteles a los niños si saben cómo jugar al juego "Veo, veo". 
2. Si es necesario, repase los siguientes pasos del juego:
   • Un jugador escoge en silencio una cosa que todo el mundo puede ver pero no indica qué es la cosa o cómo se llama.
   • El jugador dice: Veo, veo.
   • El resto del grupo responde: ¿Qué ves?
   • El jugador: Una cosa.
   • El resto del grupo: ¿Qué cosa?
   • El jugador: Maravillosa
   • El resto del grupo responde: De qué color? ó Con que letra? 
   • Luego, el resto del grupo trata de adivinar la respuesta.
3. Coloque las tarjetas con dibujos o fotografías por todo el salón. 
4. Pida un voluntario para empezar el juego. Dígale que escoja una cosa (puede ser una tarjeta, una fotografía u otro objeto del salón, como un escritorio o el pizarrón). Luego, haga que el voluntario le diga en voz baja la cosa que escogió. Comience el juego.
5. El juego termina después que cada chico haya tenido la oportunidad de elegir una cosa y empezar el juego.

 

 MENÚ DE IDEAS

• Juegue al "Veo, veo" al aire libre, usando objetos que se encuentran en el patio de recreo o en otras áreas de la escuela.